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usdt第三方支付(caibao.it):教育部国际合作与交流司(港澳台办公室):在新时代中奋进 在大变局中前行

admin2020-12-2522

教育部国际互助与交流司(港澳台办公室):在新时代中奋进 在大变局中前行

——“十三五”教育对外开放回首

公布时间:2020-12-22 泉源:教育部网站

以习近平同志为焦点的党中央高度重视教育对外开放。“十三五”时代,习近平总书记在一系列重大场所多次对外宣示扩大教育对外开放,饱含深情给莫斯科大学中国留学生和北京科技大学全体巴基斯坦留学生回信并提出殷切希望,这些都给我们以极大激励和鼓舞。在党中央、国务院顽强领导下,我国教育对外开放在新时代中奋进、在大变局中前行,我国教育的国际影响力迈上了一个大台阶。

一、完善顶层设计,形成整体牵引力

我们深入学习贯彻习近平总书记关于教育的主要叙述和天下教育大会精神,召开天下教育外事事情集会,出台教育对外开放的指导意见,加速形成并完善顶层设计。特别是今年5月出台的《教育部等八部门关于加速和扩大新时代教育对外开放的意见》,突出“加速”和“扩大”,强调“提质”和“增效”,体现了教育对外开放在危急中育新机、于变局中开新局的自动作为。教育对外开放深度融入国家区域生长战略,在“四点一线一面”加速结构,打造新高地。2019年,教育部、海南省出台《关于支持海南深化教育改造开放实行方案》,海南国际教育创新岛建设全速推进,允许境外理工农医类高水平大学在海南自由贸易港自力办学。前不久,教育部、广东省出台《推进粤港澳大湾区高等教育互助生长规划》,大湾区国际教育示范区建设周全启动。长三角区域、雄安新区新时代的教育对外开放蓝图也在加紧谋划。与此同时,中西部区域和东北区域也加速了开放措施,中国—东盟教育交流周永远落户贵州,国际产学研用互助集会笼罩东三省和7其中西部省份,全方位、多层次、宽领域的教育对外开放局势进一步形成。

二、周全深化改造,增强内生生长力

“十三五”时期,根据周全深化教育改造的总体部署,教育对外开放领域着力加大制度建设和体制机制创新力度。来华留学聚焦提高质量。出台《学校招收和培育国际学生治理办法》《来华留学生高等教育质量规范(试行)》《中国政府奖学金事情治理办法》,规范高校接受国际学生的资格条件,来华留学质量规范与羁系系统不停完善,来华留学生结构不停优化。2019年,来华留学学历生比例达54.6%,比2016年提高7个百分点。出国留学聚焦完善服务。打造“平安留学”服务系统,健全留学职员回国服务系统,深化“放管服”改造,作废留学回国职员证实,留学服务的科学化、信息化、人性化水平稳步提高。互助办学聚焦提升活力。改造中外互助办学准入审批制度,在上海试行理工农医类学科专业“双一流”建设高校中外互助办学项目立案制,在海南、福建、广东、浙江、重庆、河南等六省(市)试点实行部省团结审批制。“十三五”时代,教育部共审批和立案中外互助办学机构和项目580个(自力法人机构7个,非自力法人机构84个,项目489个),其中本科以上356个。停止2020年底,现有中外互助办学机构和项目2332个,其中本科以上1230个。外事治理聚焦简政放权。授予 “双一流”建设高校一定的外事审批权,为高校开展对外互助交流提供更大的自主性和便利性。

三、聚焦“一带一起”,提升全球行动力

2016年7月,教育部出台《推进共建“一带一起”教育行动》。2017年5月,“丝绸之路”中国政府奖学金纳入首届“一带一起”国际互助高峰论坛功效。2019年在我国学习的“一带一起”沿线国家留学生占比达54.1%。同年,中国与俄罗斯双向留学交流职员规模突破10万人,提前一年实现两国元首确定的目的。“十三五”时代,我国新签11份高等教育学历学位互认协议,已累计笼罩54个国家和区域。与此同时,我国各级各种教育赴境外办学稳步推进,公布《高等学校赴境外办学指南》,加速“鲁班工坊”建设,启动中国特色外洋国际学校建设试点。今年9月1日,迪拜中国国际学校作为首批试点正式开学。

四、推进全球治理,扩大中国影响力

“十三五”时代,我国起劲介入团结国教科文组织、二十国集团、金砖国家、亚太经合组织、上海互助组织等多边机制框架下的教育互助。作为最大生长中国家,我国高度重视教育减贫国际互助,一方面,通过与团结国儿童基金会等机构互助开展农村义务教育周全普及和质量提升项目、儿童早期教育与生长项目,为海内教育脱贫攻坚助力;另一方面,起劲分享我国教育脱贫履历做法,为教育减贫国际互助赋能。我国高校和职业院校在“一带一起”、南南互助、中非互助论坛框架下,为宽大生长中国家培育、培训了大量治理和技术人才,并与天下银行等机构互助辅助东非国家应用技术大学培育支柱性产业的学科主干。

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五、强化人才培育,助推创新驱动力

人才培育始终是教育对外开放的主要发力点。2016至2019年,我国出国留学人数251.8万人,回国201.3万人,学成回国占比达八成(79.9%)。与此同时,我们通过引进外洋高水平教育资源进一步厚实海内高等教育资源供应,不停知足人民群众日益多元化的需求。现在,海内本科以上中外互助办学在读学生已跨越30万人,我国成为天下一流大学的主要互助方。此外,围绕“双元制”模式深入开展中德职业教育互助,推动完善现代职业技术人才培育系统。

六、深化人文交流,施展教育亲和力

“十三五”时代,教育部作为中外高级别人文交流机制秘书处,起劲承办高级别人文交流机制集会,各领域签署协议133项,有力服务了外交事情大局。在人文交流框架下,各种中外青少年交流厚实多彩、与时俱进。好比,中美青年创客大赛延续举行了7届,吸引跨越3.5万名两国青年介入,产生了近万件作品,为两国青年在创新创业领域的交流互助搭建了平台。语言交流也是人文交流的主要组成部分。现在,全球有70个国家将中文纳入国民教育系统,中国以外正在学习中文的人数约2500万,“十三五”时代全球加入HSK(中文水平考试)、YCT(中小学中文考试)等中文水平考试的人数达4000万人次,这表明国际中文教育拥有普遍而坚实的基础。

七、推进港澳台教育交流,增进国家向心力

“十三五”时代,教育部连续拓宽港澳台学生来内地(大陆)就学渠道,具备港澳台学生招生资格的院校跨越400所,其中具备研究生招生资格的院校达225所。“十三五”时代,高校共培育港澳台学生约4.5万人,连续做好在内地(大陆)高校就读的港澳台毕业生就业服务事情。师生双向交流方面,2016至2019年,教育部“内地与港澳高等学校师生交流设计”累计资助近1800个项目,惠及5.6万人次。内地与港澳中小学、幼儿园缔结姊妹学校累计跨越2000对。经由多年实践,“中原园丁大联欢”、“港澳教育界国庆访问团”等流动已形成品牌。

八、全力抗击疫情,展示教育系统战斗力

新冠肺炎疫情全球大盛行是对教育对外开放的一场大考。疫情不仅给正常的教育互助交流按下“暂停键”,而且给跨国(境)流动的各种学生、西席的康健和学习、事情、生涯带来严重挑战。面临疫情,教育部、地方教育行政部门、各级各种学校和驻外使领馆教育部门迅速行动、全力应战,取得了阶段性功效。针对在华的外国留学生、外籍西席和在内地(大陆)的港澳台师生,坚持“属地化治理、一体化推进”做好疫情防控事情。在内地(大陆)的港澳台师生零熏染,在华外国留学生确诊病例已动态清零。针对外洋留学职员群体,我们连续强化防疫指导,确立远程会诊机制,上线疑似症状风险自评,整合海内高校心理指点和康健咨询平台,配合外交部等部门放置暂且航班接回确有难题的留学职员,起劲把党和政府的体贴关爱落到实处。此外,为缓解疫情导致的出国留学受阻问题,教育部推动94其中外互助举行的大学、机构和项目暂且扩招,共录取3031人。

党的十九届五中全会规划了到2035年建成教育强国的远景目的,明确了“十四五”时期建设高质量教育系统的义务目的,为加速推进教育现代化指明晰偏向。我们将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入学习贯彻党的十九届五中全会精神,谋划好“十四五”时期教育国际互助与交流,以高水平对外开放建设高质量教育系统。

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